Нещодавно міністр освіти і науки Сергій Шкарлет виступив з ініціативою про запровадження в Україні шкільної освіти з п’яти років. Хоча посадовець наполягає на тому, що сучасні діти завдяки інформаційним технологіям розвиваються набагато швидше і їхня успішність у дорослому житті залежатиме від більш раннього опанування корисних навичок та розвитку здібностей, експерти в основному сприйняли окреслені міністром оптимістичні перспективи такої реформи доволі скептично. Ми поцікавилися думкою науковців, психологів та батьків щодо життєздатності цієї ініціативи та її можливих наслідків.

Детальніше читайте у газеті "Житомирщина" за 22 грудня 2020